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看来文化课必须也要跟上,只能怪这个时期的华国还没有普及义务教育,穷苦百姓家的孩子没有上学的资格。
卢箫嘉暗自下定决心,一定要尽快实行义务教育,教育乃国之根本,放眼那些列强国家,无疑都很重视教育。
前世的抗倭战争中,华国士兵的战斗力为什么比不过扶桑士兵。
其中一个因素就是文化问题,要知道隔岸的扶桑国,这个时期已经实现全国小学义务教育。哪怕是在政府财政入不敷出的情况下,扶桑政府依然坚持给小学生提供免费午餐和教科书。
就单单凭这一点,扶桑国就甩开如今的华国一万条街远。
“嗯,炮团还有这种武器。”
卢箫嘉看着炮兵方队前,居然整齐排列着12门斯柯达VZ14式100毫米榴弹炮,不免感到有些吃惊。
这种火炮由斯柯达工厂制造,使用24倍径身管,发射16千克重的榴弹,最大射程为9800米。
看到这,卢箫嘉突然想考考眼前这个榴弹炮营营长的操炮水准如何,看看他有几斤几两来吃这碗饭。
“你是榴弹炮营长是吧,我问你,你会间接瞄准法吗?”
“报告师座,这……嗯……这……属下……”见眼前这个炮团团支支吾吾,憋半天说不出一个字来。
卢箫嘉不禁有些失望,这个时期的火炮,有两种瞄准敌方目标的方式,分别是直瞄射击法和间接瞄准射击法。
直瞄射击法的攻击距离较近,一般在1~5公里左右,并且需要敌方目标就在可视野范围以内,炮手直接测距、测角、测速进行直线射击。
这是现在华国军阀武装,99%的炮兵都在使用的瞄准方法。
而第二种间接瞄准射击法,则是远距离的攻击,针对无法目视的情况下,发射的炮弹以曲线的形式,对不可视的敌方目标进行的打击,攻击几公里或者几十公里外的敌方目标都没有问题。
但是这需要炮手懂得一定数理基础知识,因为这需要用到空间几何、三角函数、向量、矩阵、力学、算术……还需要一张精准无误的军用地图。
同时还需要派出侦察兵在前沿阵地建立炮兵观测哨,或者派出侦察机,对地方目标方位进行观测。
并对照射表来计算出,我方炮兵阵地与敌方目标二者的距离、角度、射程、高度差……等等。
然后炮兵观测哨、侦察机再通过无线电、有线电话报
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